人は達成感があると学習意欲がわく．これは，人間の本能的にそうみたい．達成感と関係する脳の部分は，言語や知性などをつかさどる大脳新皮質のような高度な場所じゃなくて，もっと脳の中心の原始的な本能にかかわる線条体なんだって．達成感があると，この…

教育，および学習の場面において，学習者に学習の成果を明示するために，しばしば点数などの客観的な指標が使用される．確かに客観的な指標は，はっきりとしているので，学習のモチベーションにもなりやすいだろう．しかし，気をつけなければならないのは，…

今，情報システムによる学習・作業支援の研究を行っている．世の中で発表されている様々な研究は，いかにして人を楽にさせるかに焦点が当てられている気がする．より良い機能を持つシステムの開発を目指して研究されているだろうから，これは当然のことかも…

これ大事なことだと思う．学習支援をする時には，これを常に意識したい．

インストラクショナルデザインの本を少しずつ読み始めた．インストラクションは，ティーチングのみならず学習を支援する活動を総称することば． いろいろなるほどなと納得できることがある．特に，「学習には社会文化的な背景も影響し，学習することによって…